20/10/2015
El concejal José Luis López destaca que esta iniciativa "supone un instrumento para favorecer la integración y la convivencia".
El concejal de Bienestar Social, José Luis López, ha inaugurado una nueva edición de la Escuela de Acogida, una herramienta básica para lograr una acogida efectiva de las personas que llegan a la ciudad, favorecer su integración y la convivencia. López ha destacado que la esta actividad "avala nuestro compromiso como ciudad integrada en la Red Europea de Ciudades Interculturales además de ser un programa de voluntariado que garantiza a los nuevos ciudadanos y ciudadanas el conocimiento de los valores democráticos, la estructura política y la cultura de la Comunidad Valenciana o la diversidad cultural como instrumento necesario para dotar de autonomía para ejercer plenamente la ciudadanía".
Los datos avalan la necesidad de seguir apostando porr esta iniciativa. En esta nueva edición se han inscrito 28 personas procedentes de ocho países diferentes, como Marruecos, Argelia, Ucrania, Colombia o Cuba. Estas Escuelas de Acogida, con una duración de 40 horas lectivas que se extenderá hasta el 30 de octubre, "son un programa de voluntariado posible gracias a la implicación del personal de la Agencia de Mediación para la Integración y Convivencia Social (AMICS), que hacen un trabajo encomiable".
Garantizar el conocimiento de los valores y reglas de convivencia democrática, los derechos y deberes, la estructura política, la cultura, los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana, la diversidad cultural… son algunos de los contenidos básicos que se abordan. "Pero en Castellón hemos querido dar un paso más y hemos introducido aspectos que también consideramos fundamentales para la convivencia, como son la violencia en el ámbito familiar, las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado y la Ordenanza Municipal de Convivencia", ha añadido el concejal de Bienestar Social. Estas materias "las imparte el Equipo de Atención a Inmigrantes y la Policía Local, a los que también damos las gracias".
